“选机构★✿★，看师资”是不少家长在挑选校外培训机构时信奉的重要准则★✿★。然而澳门★✿★，新华社近日报道★✿★，一些校外培训机构普遍存在教师流动性大★✿★，整体素质水平不高的现状★✿★。为了招揽生源★✿★，部分培训机构虚假包装教师“头衔”★✿★，更存在老师上课“照本宣科”★✿★、培训半天就上岗凑数的“注水师资”现象★✿★。

　　一些家长之所以选择校外培训机构★✿★，目的是不言而喻的★✿★，那就是让孩子获得更多个性化★✿★、多样化的教育资源★✿★。培训机构★✿★，无论是培训语数外这些主要科目★✿★，还是培训音乐美术等艺术爱好★✿★，归根结底都是教育的一部分★✿★。而教育★✿★，是一个社会的希望★✿★、一个国家的未来★✿★，在资质★✿★、标准这些最起码的问题上★✿★，必须守住底线★✿★。

　　据了解★✿★，我国目前超过40万的校外培训机构★✿★，有将近800万教师★✿★，然而拥有教师资格证的却不足1/4★✿★。有些滥竽充数者★✿★，其业务素养令人不忍直视★✿★。新华社的报道即提到一个细节★✿★，记者在某个机构听课发现★✿★，有个20多岁的语文老师★✿★，在和小朋友互动猜谜语时洛克王国上古龙王套装★✿★，竟然说“欧洲是个国家威斯尼斯人60555★✿★，不是一个城市”洛克王国上古龙王套装威斯尼斯人60555★✿★，简直贻笑大方★✿★。

　　市场化的培训机构★✿★，应成为校内教育的有益补充★✿★。市场化的目的洛克王国上古龙王套装★✿★，是为了丰富教育资源★✿★、提升教育质量★✿★。如果一些所谓的市场主体★✿★，拉低了教育水平威斯尼斯人60555★✿★、扰乱了教育市场★✿★、污染了教育环境★✿★，乃至起到的只是误人子弟的作用★✿★，那么就走向了市场化的反面洛克王国上古龙王套装★✿★。

　　有数据显示★✿★，2020年★✿★，全网共监测到有关教育培训消费舆情信息3847566条★✿★，其中负面舆情信息2712138条威斯尼斯人60555★✿★，占比70.49%★✿★。负面舆情主要集中在退费困难★✿★、宣传误导★✿★、质量不高★✿★、合同纠纷等方面澳门威尼克斯人★✿★。“注水师资”往往直接导致“宣传误导”“质量不高”★✿★，进而引发“合同纠纷”“退费困难”★✿★，可以说洛克王国上古龙王套装★✿★，它就是培训机构问题根源的一部分★✿★。

　　然而★✿★，现实面临的问题是★✿★，当市场的盘子大了★✿★，来自监管部门的监督力量会被分散★✿★。这个时候★✿★，就要把同样庞大的家长群体★✿★，同时也是消费者群体利用起来★✿★。作为产品和服务的购买者★✿★，哪些培训机构有哪些师资★✿★、对外宣传是什么样的★✿★、有哪些出入和虚构成分★✿★，除了培训机构★✿★，就数这些家长最清楚★✿★。所以★✿★，他们是挤压“浮夸师资”水份最好的帮手★✿★。

　　在家长反馈的基础上★✿★，监管部门就可以针对性地介入调查★✿★，循着家长提供的线索对培训机构进行核实★✿★。通过在一线深入了解培训机构的违法违规情况★✿★、收集相关信息和证据★✿★，达到釜底抽薪的目的★✿★。当然也要认识到★✿★，这种“事后追查”的做法毕竟是被动的★✿★，是循着培训机构自己暴露的问题走★✿★，只能算作治标★✿★。

　　若想根本解决“师资注水”的问题★✿★，还得从“水源”处围追堵截★✿★，要明确培训机构师资准入条件★✿★，并加强师资审核管理★✿★。要像教育部门管理学校一样★✿★，对培训机构的教职人员登记造册★✿★，核实相关资质信息后★✿★，记录在案洛克王国上古龙王套装★✿★。要将这些教职人员的信息依法公开★✿★，对从教人员姓名★✿★、照片及资格证编号信息进行公示★✿★，方便家长在面对机构的宣传时查询★✿★、对照★✿★、检举洛克王国上古龙王套装★✿★。

　　当然★✿★，从长远来看★✿★，培训机构的根本问题★✿★，还在建立长效治理机制★✿★。因此★✿★，在具体治理的过程中★✿★，也应注意把治理经验制度化★✿★，并不断完善法律法规★✿★，明确监管职责★✿★。当家长们再遇到问题★✿★，便可以清晰地找到具体的职能部门★✿★，按照明确的依据进行有序地维权科学研究★✿★。★✿★。如此★✿★，既给了消费者底气★✿★，也对培训机构形成了震慑威斯尼斯人60555★✿★。